Qué materias faltan, cómo deberían evaluarse y por qué la escuela debería escuchar más a los estudiantes. Desde el aula, más de 300 alumnos tucumanos debatieron y repensaron el sistema educativo con el objetivo de proponer cambios concretos para que aprender vuelva a tener sentido porque hay una generación que quiere ser escuchada y que desea espacios más participativos.